ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา)
สมัครเรียน
จุดเด่นของสาขา
การบริหารการศึกษา
หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรนานาชาติ) มุ่งผลิตผู้นำทางการศึกษาที่มีศักยภาพสูงในยุคดิจิทัล โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านการบริหารการศึกษา การวิจัย เทคโนโลยีดิจิทัล และนวัตกรรม เพื่อให้สามารถบริหารจัดการองค์กรทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพในระดับชาติและนานาชาติ
หลักสูตรมีจุดเด่นในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบนานาชาติ โดยใช้ภาษาอังกฤษและภาษาจีนเป็นสื่อกลาง ควบคู่กับการส่งเสริมภาวะผู้นำเชิงเปลี่ยนแปลง และการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพนอกจากนี้ หลักสูตรยังส่งเสริมทักษะการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่และการเผยแพร่ผลงานในระดับสากล พร้อมทั้งใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเพิ่มความยืดหยุ่นในการเรียน และสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
แผน 1 (แบบวิชาการ)
- พัฒนามหาบัณฑิตให้มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาชีพ มีความซื่อสัตย์สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง และมีความรับผิดชอบต่อองค์กร ชุมชน และสังคม
- พัฒนาสมรรถนะด้านการสื่อสารเชิงวิชาการ การนำเสนอและการถ่ายทอดความรู้ เพื่อการบริหารการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพทั้งในระดับชาติและนานาชาติ
- ส่งเสริมความสามารถในการบูรณาการองค์ความรู้ทางทฤษฎีและปฏิบัติด้านการบริหารการศึกษาเพื่อสร้างแนวทางการพัฒนาและแก้ไขปัญหาทางการศึกษาอย่างมีระบบและมีประสิทธิผล
- เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อให้สามารถจัดทำวิทยานิพนธ์อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ และเผยแพร่ผลงานในระดับชาติและนานาชาติ
- ผลิตมหาบัณฑิตที่เป็นผู้นำทางวิชาการ สามารถสร้างองค์ความรู้ใหม่เชื่อมโยงการวิจัยกับการปฏิบัติ และขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ และเทคโนโลยีในศตวรรษที่ 21
-
แผน 2 (แบบวิชาชีพ)
- พัฒนาบัณฑิตให้มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และความรับผิดชอบต่อสังคม ตลอดจนสามารถทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและสร้างคุณค่าต่อชุมชนและประเทศชาติ
- พัฒนาสมรรถนะด้านการสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีวิสัยทัศน์ สามารถขับเคลื่อนการศึกษาให้เชื่อมโยงกับมาตรฐานสากล
- 3. เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการค้นคว้าอิสระตลอดจนความสามารถในการแก้ปัญหา เพื่อต่อยอดองค์ความรู้ใหม่และการพัฒนาทางวิชาการ
- ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้เชิงลึกด้านการบริหารการศึกษา ทั้งเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ สามารถบูรณาการองค์ความรู้กับเทคโนโลยีและนวัตกรรม เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับพลวัตทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมในศตวรรษที่ 21
5. ผลิตบัณฑิตที่มีสมรรถนะการบริหารจัดการศึกษาในยุคดิจิทัล สามารถปรับตัวและสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม
โอกาสทางวิชาชีพ
บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย ทั้งในระดับสถานศึกษา หน่วยงานรัฐ เอกชน เช่น
- ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และผู้ประกอบการสถานศึกษาทุกระดับทั้งในระบบนอกระบบและตามอัธยาศัยของภาครัฐและเอกชนทั้งในประเทศและต่างประเทศ
- ผู้บริหารศึกษาในองค์การและหน่วยงานทางการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
- นักวิจัยด้านการศึกษาและการบริหารการศึกษาระดับชาติและนานาชาติ
- ครูและอาจารย์ในสถาบันการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
- นักวิชาการ ศึกษานิเทศ และบุคลากรในหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
บรรยากาศการเรียนภายในมหาวิทยาลัย
คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา
- ผู้สมัครจะต้องเป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่าและมีคุณสมบัติตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
- มีผลคะแนนสอบภาษาอังกฤษ ตามเกณฑ์มาตารฐานที่มหาวิทยาลัยกำหนด หรือกรณีที่ยังไม่มีผลคะแนนภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่กำหนด ให้ทำการวัดมาตรฐานความรู้ภาษาอังกฤษที่จัดสอบโดยหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรนานาชาติ)