อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ดร.ยอร์ช เสมอมิตร
อีเมล : @sau.ac.th
คุณวุฒิ
ปริญญาตรี
- ศศ.บ. การสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ปริญญาโท
- ศษ.ม. ประชากรศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
ปริญญาเอก
- Ph.D. Educational Administration Banasthali University India
บทความวิจัยจากฐานข้อมูล SCOPUS
- ปราณีต ม่วงนวล, อรุณวรรณ ชูสังกิจ, วิโรรจน์ เจษฎาดิลก และยอร์ช เสมอมิตร. (2568). เจตคติของนักศซึกษาที่มีต่อรูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ตามแนวการสอนแบบ Active Reading และเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสารสหศาสตร์การพัฒนาสังคม ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (มกราคม-กุมภาพันธ์ 2568) หน้า 1-15.
- ปราณีต ม่วงนวล, อรุณวรรณ ชูสังกิจ, ยอร์ช เสมอมิตร และ วิโรรจน์ เจษฎาดิลก.(2568). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต . วารสารส่งเสริมและพัฒนาวิชาการสมัยใหม่ ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (มกราคม-กุมภาพันธ์ 2568) หน้า 294-313.
- ทัศพร เกตุถนอม, พนธ์พุทธานุกรณ์, สิทธิชัย เครือวุฒิกุล, สุปัญญา จันทร์เพ็ญศรี, และยอร์ช เสมอมิตร. (2565). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา ในกลุ่มนนท์วัฒนะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ ปีที่ 9 ฉบับที่ 9 (กันยายน 2565) หน้า 120-134.
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสวียน เจนเขว้า
อีเมล : @sau.ac.th
คุณวุฒิ
ปริญญาตรี
- ศศ.บ. บรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยชอนแก่น
ปริญญาโท
- กศ.ม. บรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมหาสารคาม
ปริญญาเอก
- ปร.ด. การบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น
ดร.ธนกฤต รชตะศิรกุล
อีเมล : thanakitr@sau.ac.th
คุณวุฒิ
ปริญญาตรี
- บธ.บ. การจัดการ วิทยาลัยทองสุข
ปริญญาโท
- บธ.ม. การจัดการ วิทยาลัยทองสุข
ปริญญาเอก
- ศษ.ด. การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
บทความวิจัยจากฐานข้อมูล SCOPUS
- พระมหาภูมรพี, อริสรา บุญรัตน์, ธนกฤต รชตะศิรกุล. (2565). ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายการศึกษาเมืองเลก้าวหน้า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (เมษายน-มิถุนายน 2565). หน้า 1-11.
- พระวิทยา ขนชัยภูมิ, ธนกฤต รชตะศิรกุล. (2565). การพัฒนาผลสัมฟทธิ์ทางการเรียนวิชาพระพุทธศาสนาโดยใช้ทักษะกระบวนการกลุ่มการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 (กรกฎาคม-กันยายน 2565). หน้า 76-88.
- ธนกฤต รชตะศิรกุล, พระวิทยา ขนชัยภูมิ. (2565). ผลการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนตามหลักพรหมวิหาร 4 สำหรับนิสิตชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ. วารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์ ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2565). หน้า 33-47.
- พระวิทยา ขนชัยภูมิ, ธนกฤต รชตะศิรกุล. (2565). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาพระพุทธศาสนาด้วยการจัดการเรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร ปีที่ 5 ฉบับที่ 4 (ตุลาคม-ธันวาคม 2565). หน้า 132-146.